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ピアノの風景2

小1から通ってくれている彼ももう4年生。

彼は「重度の聴覚障がい」で、
専門的な言葉で言うと
「両耳100dbの聴覚障がい」
だそうです。

って、以前投稿Instagramからの引用ですが…

私も少しずつ手話が出来るようになり、
彼とのコミュニケーションは手話、口話、指文字で成り立っています。
彼、賢いから
私の拙い手話や口話で理解してくれるんです(=゚ω゚)ノ

それはさておき、

現在、6月の発表会に向けて練習中。
4年生ともなると日々の生活が忙しく
学業、運動、そして習い事(ピアノ他)
全て頑張っています。

音楽の成績も良い❣

と、
保護者の方から教えていただきました。

紛れもなく、彼の努力の賜物ですね。

ピアノは楽しいと言ってくれています。
ありがたや〜

あまりに忙しいので、

しばらくこの1曲に集中して練習していたら、

子どもの集中力は素晴らしい。

こちらの不安をよそに、
あれよと弾けるようになって、

当初予定していた2曲で出演することに。

先日のレッスンから2曲目も練習再開しています。

強弱の表現など、
タッチの振動から分かるので、

表現の練習に取り組んでいます。

発表会までの期間、さらにステキに仕上げて行こう❣

https://www.instagram.com/reel/DKOpPL3yaZO/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

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